آموزش زبان عربی
آموزشی -فرهنگی -علمی

باسمه تعالي

سؤالات  امتحان درس عربي( 2 )

  رشته علوم انسانی

درس 1

1-للترجمة :

الف : ربّنا لا تجعل فی قلوبنا غلّاً للذین آمنوا .

ب : اجعل غنای فی نفسی و رغبتی فیما عندک .

ج : ترکُ الذنبِ أهون من طلب التوبة .

2- عیّن الصحیح فی الترجمة :

الف : لا أملکُ لنفسی ضرّاً و لا نفعاً .

1- سود و زیانی برای خود ندارم .            2- مالک نفس تو در سود و زیان نیستم .

ب : تعاونوا علی البرّ و التّقوی .

1- در نیکوکاری و پرهیز کاری با یکدیگر همکاری کنید . 

  2- در امر نیک و پرهیز کاری کمک کنیم .

3- اکتب المطلوبة :

اغاثة ( بالفارسیة )  .................             آسانتر ( بالعربیة ) ...................

4- للتعریب :      از دیدن شما خوشحالم .

5- املأ الفراغ :

الف : مضارع " عَلِمَ " من باب تفعیل للمخاطبة ...........

ب: ماضی "  قلب " من باب انفعال للغائبین

ج : اسم فاعل من " انتظر " .............. و اسم مفعول من " غفر " ...........

د : المؤمنة ......... ربّها ( تشکرون تشکرُ تشکرینَ )

6- عین نوع المشتقات :

حَلّاف  .................       عطشان................

درس  2

7-تَرجِم  الي الفَارسيۀ: الف. رَبَّنا آتِنا في اَلدُّنيا حَسَنۀً وَ في الآخِرَۀِ حَسَنَۀً 

                         ب. رَبَّنا اغفِرلَنا وَ لِاِ خوانِنا اَلذينَ سَبَقُونا بِالايمانِ.

8-جاهاي خالي را پر كنيد:

                      ماضی           مضارع            امر للمخاطب                المصدر

                       هاجَرَ          ........               هاجِر                     ............    

                    حَصحَصَ        .........                ......                        حَصحَصَة

9- نوع مشتق را در داخل پارانتز بنويسيد:

          مُحتَرَم(               )   سَهل(         ) صَبُور(     )         عُظمي(    )

10- تَرجِم اِلي الفارِسيَّۀ: الف-  لَمّا رَجَعَ الَصّحابِيُّ اِلي كُوخِهِ اَلصَّغيرِ.

                      ب- فَدَمَعَت عَيناهُ.  اِنَّها دَمعَۀُ فَرَحٍ هذهِ اَلمَرَّهِ

11- عَيِّنَ الخَبَرَ في الَجُملَۀِ اَلاتَيۀِ وَ اَذكُر نَوعَهُ: اَلامُّهاتُ ساهِراتٌ علي راحَة اَولادِهِنَّ

12- للترجمة :

الف : بِاسمکَ الحُلوِ هَتَفنا         یا ولیّ المؤمنین

ب : الأمّهاتُ ساهراتٌ علی راحةِ أولاد هِنَّ .

13- عیّن الصحیح فی الترجمة :

الف : لا تَقنطُوا من رحمة اللهِ

1- از رحمت خداوند نومید نشوید .           2- از رحمت خدا نا امید نشدند .

ب : الجنّة تحتَ أقدامِ الأمّهات

1- بهشت زیر پای مادران جای گرفت .     2- بهشت زیر گامهای مادران است  .

14- عیّن الخبر و اذکر نوعه :

الف : یدُ الله فوق أیدیهم  .                     ب : القناعة کنزٌ لا ینفدُ

15-عّین نوع بناء الکلمات التالیة  :

الذین .............   کیفَ .................  أنتم .................   جاهدُوا ...............

16- شکّل ما أشیر الیه بخطّ :

رأس الایمان الاحسان الی النّاس

17- للتعریب : دستهایش را به سمت آسمان بالا برد

18- اقرأ النصّ ثمّ أجب عن الأسئلة :

      کان الناسُ یعتقدونَ أنّ الارض مسطّحةٌ و لکنّ بعض المفکّرین کأرسطو قالوا باستدارتها .

الف : ماذا کان الناس یعتقدون .

ب : ما کان اعتقاد ارسطو عن الارض .

ج : عيّن جارّ و مجرورمن النصّ .  

19- للاعراب و التحلیل الصرفی :

یثربُ مدینة الرسول.

الكلمة

التحليل الصرفي

الأعراب

یثرب

مدینة

 الرسول

 

 

 

 

 

 

 

 

 

درس 3

20- اَعرِب مَا ُاشیرَ اِلَیهِ بِخَطٍ .

21- اِستَخرِج اَنواعَ المَعارِف.                    إِنَّ هذَا القُرآنَ یَهدِی لِلَّتی هِیَ اَقوَمُ.

اَلحِلمُ وَالَأناةُ تُوأَمانِ یُنتِجُهُما عُلُوُّ الهِمَّةِ . اَمَرَ اللهُ المُسلِمینَ اَن یَتَعاوَنُوا عَلَی البِرِّ وَالتَّقوی

 

 

 

 

 

 

 

22- بَیِّن اَنواعَ الِاعرابِ الفَرعی ( عَلامَةُ الِاعرابِ ) لِلکَلِماتِ الَّتی تَحتَها خَطٌّ.

« اَلوالِدانِ لَهُما ثَوابٌ عَظیمٌ عِندَ اللهِ » .

« وَ عَلَی اللهِ فَلیَتَوَکَّلِ المُومِنُونَ » .

« وَ إِلی مَدیَنَ أَخاهُم شُعَیباً » .

23- عَیِّنَ التَرجِمةُ الصَّحیحَ :

1-هوُلاءِ الفَلاحُونَ :         الف: این کشاورزان               ب: این ها کشاورزان

2- وَاللهُ بِما تَعمَلوُنَ خَبیر :

 الف : خداوند به آنچه می کنید آگاه است.   

 ب: خداوند به آنچه می کنند آگاه است

3- وَ اَنزَلنا مِنَ السَّماءِ ماءً

الف: و از آسمان آبی را فرو فرستادیم .

ب: و از آسمان آب را فرو فرستادیم .

24- للاعراب و التحلیل الصرفی  ( کلمات مشخص شده را تجزیه و ترکیب کنید)

« وَاذکُر اسمَ رَبِّکَ » .                      « اَلدُنیا مَزرَعَةُ الاخِرَة». 

25- عيّن الترجمه الصحيحه للعباره التالية : « هذان خصمانِ اِختَصَموا في ربِّهم »

الف) اين دو گروه دشمن يكديگر هستند كه درباره پروردگارشان با يكديگر ستيز كردند.
ب) اينها دو گروه دشمن يكديگرند كه درباره خدايشان با يكديگر ستيز كردند.
ج) اين دو گروه دشمن بودند كه در باره خدايشان با هم بحث مي كتتد.
د) اينها گروههايي دشمن هستند كه درباره خدايشان با يكديگر بحث كردند.

26- عيّن الترجمه الصحيحه للعباره التالية : « مَن لَقيَ فقيراً مسلماً فسَلَّمَ عليه خلاف سلامِهِ علي الاغنياء لَقِيَ الله و هو عليه غضبان »

الف) هر كس فقير مسلماني را ديد و بر او سلام كرد بر خلاف سلامش بر اغنيا خداوند را خواهد ديد با عصبانيت
ب) هركس  بافقير مسلماني بر خورد کند و بر او سلام متفاوت با سلامش بر ثروتمندان دهدبا  خدا در حالي كه بر او خشمگین است، روبرو می شود  .
ج) كسي كه فقير مسلماني را ببيند و بر او سلام دهد متفاوت با سلام اغنيا خداوند را دیدار خواهد کرد در حالي كه بر او عصباني است .
د) كسي كه فقير مسلمان را ببيند و بر او سلام دهد متفاوت با سلام اغنيا خداوند را خواهد ديد در حالي كه بر او عصباني است .

27- عيّن العبارة التي فيها اسم معرفة:

الف) ما كَتَبَ شيئاً      ب) ماتطلبْ تجد     ج) ما كُلَّ ما نطلُب نجد     د) من سأل سؤالاً ؟

28-كم اسماً معرفة في العبارة التالية : « قَدْ أحدَثَ هذا المكانَ المقدَّسَ الرجلُ المحسنُ بهلولٌ »

الف) اربعة         ب) خمسة           ج) ستة              د) سبعة

29-عيّن العبارة التي كُلُّ اسمائها معرفة :

الف) ايهاالمكار جعلتَ نفسك شهيراً عند الناسِ           ب) قَصَدَ بهلولٌ اختبارالرجل و مقدار اخلاصه في العمل
ج) و لقد نَصَرَكم الله في مواطنَ كثيرة                        د) اِنَّ هذِه أمّتُكُم اُمّةً واحدة و أنا ربُّكم

30-عيّن انواع المعارف في العبارة التالية : « اِنَّ هذا القرآن يهدي للتي هِيَ أقوم »

 

31-ضَع في الفراغات الموصول المناسب :
الف) شاهدتُ الكاتبينِ ...................... كتباالمقالات المفيدة ( اللذان ، اللذينِ ، اللتينِ )
ب) المومنون هم ....................... يُساعدون الفقراءَ ( الذينَ ، اللاتي ، ما )

32- عين المعارف في العبارة التالية : « هَلْ أكرم صديقك أكرمَ الناسِ في السخاء »

 

33- عين الاسماء النكرات في العبارة التالية :
« سَلَّمَ رجلٌ فقير علي أحد الصحابة في طريقٍ فرَدَّ الصحابيُّ السلامَ ببرودةٍ »

34-عِّن انواع المعارف في العبارة التالية : « بشاشةُ الوجهِ خيرٌ من سخاءِ الكفِّ »

درس 4

35- ترجِم العبارات التّالیه  

الف: عند ما بَعَثَ عیسی(ع) کانَ للطّبِ منزَلَهٌ عظیِمهٌ عند الناسِ

ب : واللهُ ولّیُ الاحسانِ      و المُحسنُ یَطمَعُ فیِ قُربه

ج : عاتِب اخاکَ بالاحسان الیه واردُد شّرَهُ بالإنعام عَلَیه .

36- عَیّن عَلامات الاعرابِ الفرعیّهِ فی العباراتِ التّالیهِ . (5/1)

قَرَأتُ المجلاتِ فی المکتبهِ  ـ اِحفَظ فاک منِ الکذبِ ، الوالدان لهما ثوابٌ عندالله

37-ما معنی کلمۀ (اَلمُغِیث )(1)

الف) عفو کننده      ب) فریاد رس                ج) پاداش دهنده

38-عَیّن ما لیس ممنوعاً من الصرف! (1)

الف) فرعون          ب) مصابیح           ج) السّائل     د) فاطمه

39-عَیّن الصّحیحَ للفراغ  :  1 - (لَقد انزَلنا الیکَ ... ) (2)

الف) آیات ٌ           ب) آیاتاً              ج) آیاتٍ              د)آیه ٍ

                                              2-( أَ َکرِم.. ... اِن لَم یُکرمکَ)

الف) اخاک           ب) اخیکَ            ج) اخٌ         د) اخویک

40- (1)

اعراب تمامی اسمهای مبنی و جمله ......... می باشد .

الف) تقدیری                 ب) ظاهری و فرعی                 ج) محلی             د) فرعی

درس 5

41- تَرجِِمِ العِباراتِ  إلي الفارسیَّه.

 الف)طَیِبٌ، اِذَن أَحضِره لِتَعلیمِ أَولادی.

ب) أَوضَعُ العِلمِ ما وَقَفَ عَلَی الِّلسانِ.

ج) هَل وَلَدایَ اَحَبُّ إِلَیکَ أَو أَولادُ عَلِیٍّ؟

  42-لِلتّعریب :

مراسم بزرگداشت روز دانش آموز در مدرسه برگزار می شود .

 

43-مَعنی المُفردات:

بِالفارسیَّه :  ((حاذقاً)) :                              ((  اَلجوارِح)):

بِالعربیَّهِ    :  ((امروز)):                               (( می نامیم )):

 

44- اِنتَخِبِ التَّرجمهَ الصّحیحَهَ :

1- غَضِبَ الخلیفهُ غَضَباً شَدیداً.                                                   الف- خلیفه عصبانی شد .

                                                                                        ب- خلیفه بسیار عصبانی شد

2- یا إِلهی أَنتَ عَونی.                                                

الف- ای خدای من   تو یاور منی .                                                                                      ب ای خدای من تو هدایتگر منی.

  45- اُنظُر إِلَی الکلماتِ الّتی أشيرَ اِلیها بِخَطٍّ ثُمَّ أَجِب عَمّا طُلِبَ مِنکَ.

.                                                                       إِعراب                           سببُ البِناء

   الف رَبِّ اجعَل هذا البَلَدَ آمِناً.                           .................                           ...................

          ب- أَکرِمُوا أَولادَکُم                                  .................                       ...................

                                 

    46- عَیِّنِ المقصورَ و المَنقوصَ و المضافَ بِیاءِ المتکَلِّمِ .

الف کِتابی:                             ب اَلهادِی:                                   ج اَلدُّنیا:

 

47- أَدخِل کلمهَ ((القاضِی ))فی کُلِّ جُملَهٍ ثُمَّ اذكر إعرابه.

                                                                         اِعراب

الف- اَلنّاسُ یُحِبُّونَ ......................العادِلَ.      

اِعراب

ب- .................أَخَذَ حَقَّ المَظلومِ مِنَ الظّالِمِ .                                                                                

 

 48- إِملاءِ الفَراغ بِالکلِمَهِ المُناسِبَهِ.

     الف -   جمله ها وشبه جمله ها اگر نقش بپذیرند اعرابشان .......... است .

    ب  -     اسم منقوص در حالت .................... اعرابش ظا هری است .

     49-صَحِّحِ الاُخطاءَ فی التَّرجَمَهِ

    حَضَرَ اِبنُ السِّکّیتِ لِتَربِیَهِ أَبناءِ المُتَوَکِّلِ .ابن سکیت را برای تربیت فرزندان متوکل حاضر کرد 

   50-لِلاعرابِ والتَّحلیل الصَّرفیّ في ما أشير إليها بخطّ.

               ((إِّنا نُبَشِّرُکَ بِغُلامٍ اِسمُهُ یَحیی ))

درس 5                                           

51- عيّن الترجمه الصحيحه للعباره التالية :« برودةُ الجوِّ تُحَوِّلُ السحابَ الي نُقَطِ ماءٍ فتتسا قطُ علي الارض مطراً»

الف) سردي جو زمين ابرها را به قطره هاي آبي تيديل مي كند و به صورت باران به زمين مي افتادند
ب) سرماي جو ابرها را به نقطه هاي آبي تبديل كرد و به صورت باران به زمين مي افتند.
ج) سرماي هوا ابرها را به قطره هاي آب تبديل مي كند و به صورت باران به زمين مي افتند.
د) الف و ج

 52-عيّن التعریب الصحیح للعباره التالية : « قاضي عادل را در شهرمان ديدم »

الف) شاهدتُ قاضٍ عادلٍ في مدينتنا.
ب) شاهدتُ القاضي العادل في مدينتنا  .
ج) شاهدتُ قاضياً عادلاً في مدينتنا .
د) شاهدت قاضٍ عادلاَ في مدينتنا.

53-كم اسماَ منقوصاً و كم اعراباً تقديریاً في العبارة التالية:
«رايتُ القاضي و هو يطالع دعاوٍ في ليالٍ كثيرة و هو قاضٍ عادل »

الف) 4-3                ب) 3-4                  ج) 4-4               د) 3-3

54-عين الصحيح للفرغ  : «هذا نهرٌ................... »

الف) جارٍ                  ب) جاري              ج) الجاري            د) جارٌ

55-كم اسماً له اعراب محلي : « أريدُ معلماً حاذقاً لتعليم أولادي، و تربيتهم ما رأيُكَ ؟ »

الف) ثلاثة               ب) اربعة                ج) خمسة              د) ستّة

56-انتخب الكلمات المناسبه للفراغات : ( 2 نمره )
الف) هوالذّي أرسل رسوله بِـ.................(الهدي  ،  الهديِ )
ب) النّاسُ يحبّون ..........  العاذل   ( القاضیً ، القاضيَ )
ج) يحكم .........  (القاضيُ  ،  القاضي )
د)  .................. أخذ حقَّ المظلوم ( القاضي ، القاضيُ )

57-عين الكلمات التي لها اعراب محلي :
الف) ربِّ اجعل هذا البلدآمناً              ب)أكرموا اولادكم و أًحسنوا آدابَهم

58- اذكر اعراب ( تركيب ) الكلمات التي تحتها خط : « فأوحينا الي موسي أَن اضربْ بعصاك الحجرَ »

 

59- صحِّح الاخطاء مع بيان السبب :
الف) الساعيُ في الخير كفاعِلِهِ
ب) كُلُّكُم راعٌ و كُلُّكم مسؤولٌ عن رعيتهِ .

 

60- ترجم العبارات التاليه :

1) غَضِبَ الخليفةو اَمَرَ الجلّا دينَ بقطعِ لسانِ هذا العالمِ الشّجاعِ .

2) برودة الجَوّ تُحوّلَ السّحابَ الي نقطِ ماءٍ فَتتساقطُ علي الارضِ مطَراً .

3) اَوضَعُ العِلم ما وقَفَ علي اللّسانِِ وارفَعُه ما ظَهرَ فيِ الجوارحِ والاركانِ . 

 

درس6

61- ترجِم العبارات التّالیه 

- فَاقَتَرحَ علی ضیفه اَن یَتسابقا فَی القفر غداً حتی یَعرفا مَن الفائزُ .

- انا رجٌل اصبِحُ  مجنوناً کَلّ یومٍ مَرّهً فیَ مثل هذه الساّاعهِ .

- لا تَصحَب المائقَ فَانّهُ یُزَیّنُ لکَ فِعلَهُ وَ یَوَدّه اَن تکونَ مِثَله .

62 : عَیّن الافعال المضارع و اعرابها فی العباره الآتیه

لَن تنالوا البّر حتّی تُنفقُوا ممّا تُحبُونَ 

63 : اَکمِل الفراغَ بفعلٍ مضارعٍ مناسبٍ

- علیُکم ان .... العزّهَ مِن عند اللهِ ( یطلبوا ـ تطلبُوا ـ تطلبَ )

- انتِ ... اللهَ علی نِعَمه ( تشکرینَ ـ تَشکُرنَ ـ شکرتَ )

64- حَلّل ما اشیر الیها بخطٍ 

ضَجِرَ صاحِبُ البیتِ .

65- عَیّن ما یختلفُ عن بقیّهِ الافعال و الحروف

الف) لَن تُشرِکَ      حتّی  یعرفا       لِنَطلُبَ                اَن یَجعلَ

ب) لّما                کی             لَن            حتّی

66-عَیّن معنی الصحیح للآیه

کُلوا و اشرِبوا و لا تُُسرِفوا

الف) خوردند و آشامیدند و اسراف نکردند      ب) بخورید و بیاشامید ولی اسراف نکنید

67- عَیّن اعراب فعل « ان یتعاونوا »

- مجزومٌ بحذف نون الاعراب ـ   منصوبٌ بالفتحهِ ـ منصوبٌ بحذفِ نون الاعراب

68- ما معنی « صادَفَ »

الف) دست داد               ب) برخورد کرد     ج) عبور کرد 

69-تَرجِمِ العبا راتِ إلي الفارسِیَّةِ

الف الکلامُ فی وِثاقِکَ ما لَم تَتَکَلَّمُ بِهِ .

ب- سَوَّدَ اللهُ وَجهَه وَاَدخَلَهُ النّارَ .

ج-فَاق‍‍‍تَرَحَ عَلی ضَیفِهِ أن یَتَسابَقا .

 

70-للِتَّعریب

                   مردی به خانه دوستش رفت .

 

71-مَعنَی المُفرداتِ

                 بِالفارسیه ((أَغلِق ))                            ((صادَفَ ))     

                بِالعَرَبیّهِ    ((پرش ))                            ((دیوانه ))

 

72-اِنتَخِبِ التَّرجَمةَ الصَّحیحَةَ

1-کُلوا وَاشرَبو ا وَ لاُ تسِرِفو ا                            الف- بخورید و بیاشامید و اسراف نکنید

                                                                   ب- خوردند و آشامیدند واسراف نکردند

 

2-اِنَّکَ لَن تَخرِقَ الاَ رضَ                          الف- به راستی که تو زمین را نشکافتی

                                                             ب- به راستی که تو زمین را نخوا هی شکافت

 

73-اِملَأِ الفَراغَ بالکلمةِ المُناسِبَةِ

الف ((أَن لَن حَتّی )) جز حروف ................ می باشند

ب- نصب فعل مضارع در اعراب فرعی با .............  می با شد.

ج فعل مضارع از جهت اعراب سه نوع است . مضارع مرفوع . مضارع منصوب . .....................

74-تَرجِم مابَینَ القَوسَینِ اِلیَ العَرَبیَّةِ ثُمَّ اِجعَلهُ فی الفراغ

الف نُجاهِدُ فی سَبیلِ الحَقِّ ...........(تا پیروز شویم  : اِنتَصَرَ )

ب-  اَلمومِنونَ ........... فیِ أَلاکلِ وَالشُّربِ (هرگز اسراف نمی کنند .. أَسرَفَ )

 

75- عَیِّن الأَفعالَ المُضارِعَةَ وَ أِعرابَها فی الجُملَةِ الآتَیةِ

     ((اَلّلهُمَّ !اَسأَ لُکَ أَن تَد خِلَنی الجَنَّةَ بِرَحمَتِکَ ))

 

76- صَحِّحِ الأَخطاءَ فی التَّرجَمَةِ

فَاصبِروا حَتّی یَحکُمَ الله بَینَنا وهُوَ خَیرُ الحاکِمینَ                                                          صبرکردیدخداوند میان شما داوری کند واو بهترین داوران است

 

77- لِلإ عِرابِ وَ التَّحلیلِ الصَّرفی

           لا یَعدِمُ الصَّبورُ الظَّفَرَ                                                                                           

درس 7

78-- ما هو المضارع المنصوب فی الجمله التالیه.

«حین یعتمد الانسان علی نفسه یجب ان نخاف منه»

الف) یعتمد         ب) نخاف            ج) یجب              د) یعتمد ـ نخاف

79- ایُّ فعل اعرابه اصلیٌ؟

الف) یذهبونَ        ب) لِیَهدیَ          ج) لَن یَکذبوا            د) أن تجتهدِی

80- عیّن مضارعاً منصوباً للمتکلم من «ساعَدَ».

الف) لَن أُُُساعدَ       ب) لَن سا عَدَت      ج) لَن نُساعِد نا     د) لَن ساعَد نا

81- عین المضارع المرفوع.

الف) لِنُساعد مظلومی العالَم                             ب) إنّنا لن نترک اصدقائنا فی وقت الشدّه

ج) ألَیسَ هذا من نِعَم اللهِ؟ فللّهِ الحمد و الشک  د) عند ما یقفز الضّیفُ الی خارج البیت أغلق الباب

82- عین الصحیح

المومنونَ ................. فی الأکلِ و الشُربِ.

الف) لَن یُسرفَ      ب) لَن یُسرفونَ       ج) لَن یُسرِفوا      د) لَن یُسرف

83- صًحِّح الاخطاءَ فی العبارات التالیه مع بیان السبب :

الف) نَحنُ نطلُبَ أن تدرسونَ جید اً

ب) اِنّکَ لَن تخرقُ الارض

84- عیّن اعراب الافعال المضارعة.

الف) هُم یَتَعلَّمونَ اللّغهَ العربیه لِکَی یَفهَموا لُغهً حَیَّهً.

ب) المومنات لَن یَکذِبنَ مِن اجلِ زخارفِ الدُّنیا.

85- شَکّل ما اشیرالیها بخطٍ.

الف) نَطمع أن یُدخلنا ربُّنا مع القوم الصالحینَ.

ب) الدّهرُ یُجدِّد الامالَ.

ج) علیک أن تَطلب العِزّهَ من اللهِ.

86-- میّز العباره التی جاء فیها المجزوم بالاعراب الفرعی

الف) مَن حفَرَ بِئراً لِأخیه وقع فیها.

ب) لایُشرک الانسانُ بعبادة ربّه احداً

ج) الطالباتُ لم یُقَصِرنَ فی مساعدةِ أخواتهِنَّ

د) و ما تُقدِّموا لِأنفسکم من خیرٍ تجدوه عنداللهِ. 

87- فی ایّ عبارة ماجاء اسم الشرط؟

الف) مَن طلبَ الُعلی سهر اللیالی.               ب) مَن یعمل الخیرَ ینتفع به.

ج) ماآمنَ ابوسفیان بالنبی ایماناً صادقاً     د) ماتفعل فی السّرِّ یعلمه اللهُ.

88- عَیّن جواب الشرط فی هذه العباره «مَن حفرَ بِئرآلِأخیه وقع فیها»

الف) حَفَرَ     ب) لِأخیه وقع فیها      ج) بئراً       د) وَقَعَ

89- عین نوع اعراب فعل الشرط و جوابه فی هذه الآیهِ. «اِن تَنصُروا اللهَ ینصُرکم»

الف) اصلی ـ اصلی    ب) فرعی ـ اصلی    ج) فرعی ـ فرعی   د) محلی ـ اصلی

90- ماهو المناسب للفراغ؟ «اُدرسی ............... فی دراستکِ»

الف) تَنجَحَ       ب) تنجحینَ        ج) تَنجح     د) تنجحی

91- صحّح الاخطاء التی اُشیر الیها بخط مع بیان السببِ.

الف) اِبعَث لَنا مَلکاً نُقاتلُ معه فی سبیل اللهِ.

ب) اِن تصبرونَ تَتَغلَّبوا علیهم.

ج) مَن ظلَم عبادَ اللهِ کان اللهُ خصمَه.

92- للاعراب و التحلیل الصرفی ما اشیر الیها بخطٍ.

«و مَن یتوکّل علی اللهِ فهو حسبهُ»

93- عین الصحیح للفراغ

الف) اَلکسلانُ................ فی الحیاة]. (لم ینجَحا ـ لم ینجح ـ لم ینجحانِ)

ب) قال المعلمُ أسالُ اللهَ أن .................. فی حیاتِکم. (تنحجوا ـ تَنجَحَ ـ تَنجَحونَ)

ج) مَن طلب العُلی ............. اللیالی (سَهِرَ ـ سَهِر وا ـ سَهِرُ)

94- عَیِّن ِ الخطأ عَن طالوتَ.

الف: معرب                 ب:جامد               ج: علم            د: منصرف                                           

95-إجعل فی الفراغِ فعلاً مضارعاً مِن (نَجَحَ).       الکَسلانُ...............فی الحیاه.                                    

الف: لَم یَنجَحُ            ب: لَم یَنجَح             ج: لَم یَنجَحانِ      د: لَم یَنجَحا

96- مَیِّز إعرابَ (الضَّیف).          عِندَما أرادَ الضَّیفُ أن یَترُکَ الرَّجُلَ.                                                    

الف: فاعل              ب: مفعول به             ج: خبر              د: مبتدا 

97- عَیِّن الصَّحیحَ:                                                                                                               

الف: لِیَنهَض: باید برخیزد                        ب: لِنَذهَب: که برویم

ج: لِیَعلَموا: دانستند                               د: لَم یَکتُب: نمی نویسد

98- إجعَل فی الفَراغِ فعلاً مناسِباً:                                                                                           

أُذکُرونی ............کُم .           پس مرا یاد کنید تا من نیز شما را یاد کنم.

الف: أَذکُرُ              ب:أَذکُر                   ج: نَذکُرُ               د: نَذکُر

99- تَرجِمِ العِبارة الی الفارسیه:                                                                                             

کَم مِن فِئهٍ قَلیلَهِ غَلَبَت فِئهً کًثیرهً بِإذنِ اللهِ.

100- لِلإعراب و التَّحلیل الصَّرفی:                                                                                           

تَواضع یَرفَعکَ اللهُ.      

                           التَّحلیل الصِرفی                                              /      الأعراب

تَواضَع:

الله::                                         

 


موضوعات مرتبط: نمونه سؤالات عربی 2 اختصاصی انسانی
[ سه شنبه نوزدهم آبان 1388 ] [ 17:23 ] [ مهدی شفائی ] [ ]
.: Weblog Themes By Weblog Skin :.
درباره وبلاگ

قال الصّادق (ع ):(تَعَلّمُوا العَرَبیّة فَإنّها کَلام ُ اللهِ الّذي یُکَلّم ُ بِهِ خَلقَهُ)
لینک دوستان
لینک های مفید
پيوندهای روزانه
امکانات وب