آموزش زبان عربی

آزمون درس اول

بارم

1- للترجمة:

- الهي أنا اطلبُ منك أن تنطقني بالهدي.

- كانَ النبيّ (ص)يوكّد علي احترام الصغار

- الجهلُ مرضَ دواؤه الحبر و القلم

25/2

2- للتعريب: خدا يا در قلبم نور و علم قرار بده.

1

3- الكلمات: بالفارسية  أزكي............         راحَ............

               بالعربية     پشيماني............      آرزو.........

1

4- عين الترجمة الصحيحة:

1- «لقاك هواي»     الف- ديدار تو آرزوي من است.

                          ب- آرزوي تو ديدار من است.

2- أجلس الرجلُ الولدَ عنده:       الف- مرد نزد فزندش نيست.

                                      ب- مرد فرزند را نزد خود نشاند.

5/0

5- اجعَل الافعال المعتلة في الجدول:

1- الله يَعدكم مغفرةً منه.

2- إلهي! هَب لي رضاك.

1

6- اكتب الصيغة المطلوبة:

هم.........(فازَ)             أنتنّ........... (قال)

يَعودُ...........(للغائبات)          تَسير.........(امر مخاطب)

1

7- اجعل في الفراغ الضمير المناسب:

- ......... عِدْنَ بالخير        - .........عُدنَ صباحاً

1

8- صحّح الأخطاء في‌الترجمة:«اِستطاعَ الانسانُ أن يكتبَ بالقلم و يَفوز في حياتِهِ»

انسان مي‌تواند با قلمي بنويسد و در زندگي، خود را سعادتمند كند.

75/0

9- للإعراب و التحليل الصرفي:«أنتَ تجودُ عَلَيَّ»

5/1

آزمون ارزشيابي پاياني درس دوم

بارم

1- للترجمة:

-ما أردتم بهذا الذي صَنعتم؟

- لم يُشفَ الوالد فالقاه ولده في خارج المدينة.

- جعلت ظاهرة قوس قزخ السماء خلاَبة.

25/2

2- للتعريب: آيا به خدا اميد داري؟

1

3- الكلمات: بالفارسية: المُترَف...........          خانَ ..................

                  بالعربيه:    گردنبد............      روزهاي باراني................. 

1

4- عيّن الأخطاء في‌الترجمة:«لا أنسَي حكايتي مع والدي الذي عجز أن يمشي»

«نبايد حكايتم با فرزندم را فراموش كني او قادر نيست راه برود»

1

5- - انتخب الترجمه الصحيحة:

الف- اُدعُ ربَك أن يعفو دنبي          1- از خدايت مي‌خواهم گناهت را ببخشد.

                                         2- از خدايت بخواه گناه مرا ببخشد.

ب-حَكَموا علي عالمهم بالسجن       1- دانشمند آنها را به زندان محكوم كردند.

                                         2- آنها دانشمند خود را به زندان محكوم كردند.

ج- تَعَوَّدنا أن نقدّم الهدا يا لملوكنا:    1- عادت كرديم به پادشاهان خود هدايا تقديم كنيم.

                                         2- برگشتيم تا براي پادشاه خود هديه‌اي تهيه كنيم. 

75/0

6- املأ الفراغات بالضماير المناسبة:

-.............. هديتَ -............. دعوتُم-............... يَتلون-..............يهديَن

1

7- صُغ الصيغة المناسبة:

- تَتلو (للغائبينَ)............- يَرمي(للمخاطبة)............ تَنسَي(الأمر).............

75/0

8- انتخب الصيغة المناسبة: الف- هي..........(خَشَت-خَشِيت)

ب- هُنَّ..............(هدينَ/هديتَنَّ)ج-أنتنّ........(تَرجون-ترجينَ)

75/0

9- للإعراب و التحليل الصرفي:«أنتم تَمشون بتواضعِ»

5/1

آزمون ارزشيابي پاياني درس سوم

بارم

1- للترجمة:

- البرُّ أن تعمل في السرّ عمل العلانية.

- الغوّاصون يغوصون في اعماق البحر بواسطة المعدّات الحديثه:

2

2-عين الصحيح في ترجمة المفردات:

-       أسواد:(سبز/ سياه) – فئات:0فلات‌ها/ گروه‌ها)

محيط:(البيئة/المادة) –خون(الدّمع/الدّم/العِرق)

1

3- للتعريب: مسلماً مومن به خدا توكل مي‌كند.

1

4- عين الأصحّ في الترجمة:

1- «تجهد الطالبة اجتهاداً»   1- دانش‌آموز بسيار كوشش مي‌كند.

                                  2- يقيناً دانش‌آموز تلاش مي‌كند.

2-«فاصبروا صبراً جميلاً»:   1- به نيكي صبر پيشه كنيد.

                                 2- صبري نيكو را پيشه سلزيد.

1

5- صحّح الأخطاء:«تَستغفر التائبُ مِن ذنبه استغفارِ الآملين»

1

6- شكَل الكلمات التي أشير إليها بخط:

«استخدم القرآن الادلة المتنوعة لتشمل جميع الناس»

1

7- عين المفعول المطلق و المفعول فيه:

« وقف النبيّ (ص) لحظة عند الاطفال و شاهد لعبهم مشاهدة الحكم»

5/1

8- عين المفعول المطلق بين العبارات التالية.

1- شكراً مِن ارشادك            2- إنَ في العبادة شكراً لله   3- المومن يحبّ الشكرَ لله

5/0

9- عين الجواب في‌الاعراب و التحليل للعبارة «أنزل الله اليكم ذكراً»:

1- أنزَلَ: فعل امر-للمخاطب-مجرد ثلاثي- مبني- صحيح-متعد         صحيح        خطا

2-الله: اسم الجلالة- مفرد-مذكر-معرب-جامد-منصرف/فاعل و مرفوع  صحيح      خطا

3- كم: ضمير متصل للجر- معرفه-مبني-للمخاطبات/مجرور محلاً      صحيح        خطا

4- ذكراً: اسم-مفرد-مذكر-معرب-نكره-منصرف/مفعول به و منصوب صحيح    خطا

1

آزمون ارزشيابي پاياني درس چهارم

بارم

1- للترجمة:

- أسلمتم طائعين و هاجرتم و أنتم مختارون.

- ذهب الرسول إلي أصحابه يَمدحُ الرميصاء.

2

2- أكتب معني الكلمات التالية:  بالعربية: ميدان نبرد............. سوار كار.............

                                     بالفارسية: أكباد............... أنشَدَ..............

1

3- للتعريب: معلم با تعجب به دانش‌آموز نگاه مي‌كرد. 

1

4- عيّن ‌الترجمة الصحيحة:

1- «عادَ الرجُل معتذراً »             1) مرد پوزش خواه برمي‌گردد.

                                         2) مرد با پوزش‌خواهي برگشت.

2-«خُلِقَ الانسانُ ضعيفاً»             1) انسان ضعيف خلق شد.

                                          2) انسان را ضعيف آفريديم.

1

5- عين الخطأ في«الحال»: «جلست الطالبة.......»

1- وهي تكتب          2- كاتبةً               3- وهي كاتبةً          4- وقدكتبت

5/0

6- عين الحال وذالحال و نوع الحال:

«فبعث الله النبيينَ مبشرينَ»    

5/1

7- شكل ما اشير اليه بخط:

أشرقت علي شبه الجزيرة أشعة شمس جديدة.

1

8- صحّح الأخطاء:

«يَستمع الطالباتُ الي‌القرآن خاشعاتاً».

1

9-عين الصحيح في‌الاعراب و التحليل:«الجبالُ تمرّ مَرّ السحاب»

1- الجبال: اسم- جمع تكسير- معرب- منصرف- مبتدا و مرفوع  صحيح  خطا

2- تَمُرَ:فعل مضارع-للغائبة-معتل-مبني‌للمجهول-خبر             صحيح  خطا

3- مَرَّ:فعل‌ماضٍ-للغائب-مبني-لازم-مجرد‌ثلاثي                      صحيح  خطا

4- السحاب:اسم-مفرد-مذكر-معرب-جامد/مضاف‌اليه         صحيح  خطا

1

آزمون ارزشيابي پاياني درس پنجم

بارم

1- ترجم العبارات:

-كنتُ أظنُّ أنّ أبي قد نُسِيَ و لم يبقَ ذكر لَهُ.

-الأحمقُ يُصِيب بحمِقهِ أعظمَ مِن فجور الفاجِر.

2

2- انتخب الترجمة الصحيحة للكلمات؟

1- المَمرّ(حياط/سالن/راهرو)                   2- السراج(سدّ/چراغ/نور)

3-تريبون(المنبر/القاعة)                           4- پرده(القلقة/الحفلة/الستار)

1

3- عَرّب العبارة التالية:

چگونه ابهام جملات را برطرف كنيم؟ 

1

4- عيّن ‌الترجمة المناسبة للعبارت:

1- مَن الذي أرفع شأناً؟   الف) او كسي است كه مقامي والا دارد.

                                   ب) چه كسي از جهت مقام والاتر است.

2- لا تُسقِط مَن هو دونك!            الف) كسي كه دشمن توست سقوط نمي‌كند.

                                           ب) كسي را كه كمتر از توست پايين ميانداز.

1

5- عين التمييز«أحسن المومنين إيماناً أحسنهم خلقاً»

1

6- عين أعراب الكمات: «يَرتفعُ العبادُ غداً في الدرجات علي قدر عقولهم»

1

7- آكمل الفراغ:«أعظم العبادة ........ أخفاها» (آجرٌ/أجراً/اجرٍ)

                     «أنتَ ........... منّي اجتهاداً»(أكثرُ/أكثرَ/أكثراً)

1

8- صحّح الأخطاء:

إمتلاتْ قلبُ الأمَّ حُبَّاٍ لِولّيهِ.

75/0

9- اكتب التحليل الصرفي للكلمات التالية: ساعدتُ المسكينَ مؤمناً بالله.

1- ساعدتُ:                2- مومناً:               3- بِـ:

25/1

آزمون ارزشيابي پاياني درس ششم

بارم

1-ترجم لعبارات:

قد يَضرُ الشيءُ ترجونفعَه.

فلن نزيدكم إلا عذابأ.

2

2-انتخب الصحيح في ترجمة الكلمات الآتية:

1- زَوَّد(افزود/مجهّز كرد/ترجيح داد)                     2- قَعَد(برخاست/نشست/رفت)

3- گوش(اُذن/فم/عين)                                     4- تشنه(جَوعان/ظمآن/تعبان)

1

3- اُكتب ما طلب منك للكلمات التالية:

(المتضاد:الصِّبا......... النفع............)  (الجمع:فرصة.........) (المفرد:ثوانٍ........)

1

4- انتخب ‌الترجمة الصحيحة:

1- لايَنجح إلَاالمجدَونَ.                       الف) تلاشگران بايد موفق شوند.

                                              ب) فقط تلاشگران موفق مي‌شوند.

2-بالتعليم اُرسِلتُ.                         الف) براي تعليم فرستاده شدم .

                                            ب) براي آموزش ارسال مي‌كنم.

1

5- عين إعراب المستثني:

كُلُ شيئٍ هالك إلَا وجهه- و ماالمال و الأهلون إلَا ودائعُ.

1

6- صحَح الأخطاء:

«الخفاش تُرسِل موجاتاً اُثناءِ الطيرانٍ»

1

7- أكمل الفراغ:

1) لاتَطلب إلَا..........(الحسناتِ/الحسناتَ) 2)ماكان عندي إلّا.........(قلمٌ/قلماً)

1

8- أكمل الترجمة:«أحسَّ البارودي إنّ بلاده لاتُعاني إلّاالكسالة»

بارودي احساس...........كه.......... از رنج..........

1

9- صحح الأخطاء في‌الاعراب و التحليل:«بادِر الفرصةَ»

بادِر:فعل امر-للغائب-مبني-مزيدثلاثي/فعل و فاعله«هو» المستتر

الفرصة: اسم-مفرد-مذكر-مشتق-منصرف- معرب/مفعول فيه و منصوب

1

آزمون ارزشيابي پاياني درس هفتم

بارم

1-ترجم لعبارات:

الف) عدَّالقرآن المواهب الطبيعيَة رزقاًللانسان.

ب) اعترف الاوروبيّون بفضل العلماءالمسلمين.

2

2-الكلمات: بالعربية: جامعه..........            داروسازي..........  اميد........

              بالفارسية: المارقين........             الذرية.............. الفشل..........  

5/1

3- للتعريب: اسلام علم و علماء را گرامي مي‌دارد. 

1

4- عيّن ‌الترجمة الصحيحة:

الف) «رَحَلَ المسلمون باحئينَ عن‌العلوم» 1) مسلمانان محقق براي علم مسافرت كردند.

                                            2) مسلمانان براي جستجوي علم به سفر پرداختند.

ب)«إنّ لهذا العالمِ سنناً لا تتغيّرُ»             1) سنت‌هاي اين جهان نبايد تغيير كند.

                                          2) اين جهان سنت‌هايي دارد كه تغيير نمي‌كند.

1

5- عين لمنادي و اذكر نوعه:

يا رحمانَ يا مجيب الدعوات!

5/0

6- صحَح الأخطاء:يا أيَها الطالبةَ اذهبي الي‌المدرسةِ-لم يَفِرُالمجرمٌ     

1

7- شكل ما اشير اليه بخط:

القرآن يُخرِج المجتمع الإنساني من الموت الي‌الحياة.

25/1

8- عين أنواع الواو: لا تكذبوا و أنتم تَعلمون- والفجر و ليالٍ عشرٍ.

75/0

 9 - عين الصحيح في‌الاعراب و التحليل:«اللهمَ سُدَّ فقرنا بغناك»

5-  اللهمَ: اسم- مفرد- جامد/منادي مفرد مبني برضم منصوب محلاً   

صحيح  خطا

6-  سُدَّ: فعل ماض-للغائب-صحيح و سالم/فعل و فاعله«هو»

 صحيح  خطا

7-  فَقر: :اسم-مفرد-مذكر- مشتق-نكره- منصرف/مفعول به   

 صحيح  خطا

كَ: اسم- ضمير متصل‌للجر-للمخاطب- معرفه‌ مضاف‌اليه و مجرور محلاً     صحيح  خطا                                                                

1